在瑞典厄斯特松德召开的2026年国际大学生体育联合会世界论坛上，北京体育大学公益研究中心主任刘亚平指出，中国高校体育正朝着更加注重学生全面发展的方向转变，大学体育应当更好地发挥育人作用。

本届世界论坛以“活跃的体魄，健康的心智：体育如何在高校发挥重要作用”为主题，活动安排包括主旨演讲和专题讨论、学生主导的项目与实践工作坊以及各类文化交流活动，为高校重新认识体育价值提供了国际交流平台。

刘亚平将体育育人的核心概括为五个关键词：尊重、感恩、自省、热爱与成长。他认为，体育教育的重要意义在于让年轻人在真实情境中体会规则、责任、合作与坚持，这些体验有助于人成长与品格养成。 球友会

此次论坛也反映出国际高校对体育功能的再思考：体育已不仅仅关乎竞赛成绩，而是与学生的身心健康、人格塑造、社交能力乃至高校治理密切相关。刘亚平强调，大学体育应关注学生通过体育获取的素养，而非单一的竞技名次。

作为实践案例，他介绍了中国高校广泛推进的大学生路跑活动：中国大学生路跑联赛已吸引包括清华、北大在内的55所高校参与，每年参与人次达十几万。联赛在校园内开展晨跑、星光跑、社团主题跑等多样活动，旨在鼓励更多普通学生走进运动场、养成长期锻炼的习惯。

刘亚平指出，当校园赛事从少数高水平运动员的舞台转向更多学生共同参与的育人平台时，体育的社会与教育功能将不断拓展，中国校园体育的方向也因此愈发注重人的全面发展。此次论坛为期五天，将于28日闭幕。 球友会